Millî Eğitim Bakanlığı Haberleri - Son Dakika Millî Eğitim Bakanlığı Haber Güncel Gelişmeler

Orhangazi'deki meslek lisesinin yıkımına başlandı

Orhangazi’de yenilenecek olan Orhangazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin atölye ve sınıfların yıkımına başlandı. Yıkımın ardından inşaat ihale süreci başlayacak. Orhangazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi için bu yıl içinde yapılacak olan inşaat ihalesi ile yeni binalar ve atölyeler inşa edilecek. Eski binaların yıkımına başlandı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan proje ile bölgenin en modern Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi binasının yapılacağı Orhangazi MTAL’nin eski atölye ve binalarının yıkımına da başlandı. Ekipler hafta sonu itibarı iş makineleri ile atölye ve sınıfların yıkımına başladı. İhale süreci başlayacak Yıkımı yapılan Orhangazi Mesleki ve Teknik Anadolu Meslek Lisesi’nin yerine yapılacak olan yeni proje için ihale süreci önümüzdeki günlerde başlayacak. İhale ile birlikte inşaata başlanacak. Yeni okul binasının en geç 2 yıl içinde yapılması planlanıyor.

Okul saldırılarının önüne geçmek için risk değerlendirmesi yapılıyor

TBMM'de kurulan Meclis Araştırma Komisyonu'nda okullarda yaşanan şiddet olayları ve çocukların dijital risklere karşı korunması ele alındı. Jandarma Genel Komutan Yardımcısı Orgeneral Hüseyin Kurtoğlu, tüm okullar için yeniden risk değerlendirmesi yapıldığını ve çalışmaların yüzde 75'inin tamamlandığını açıkladı. Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta okullarda meydana gelen olaylar ile çocukların dijital ortamlarda karşılaştığı risklerin araştırılması amacıyla kurulan Meclis Araştırma Komisyonu, çalışmalarına devam ediyor. AK Parti Tokat Milletvekili Yusuf Beyazıt başkanlığında toplanan komisyonda, kamu kurumlarının temsilcileri tarafından sunumlar gerçekleştirildi. Toplantıda okul güvenliği, akran zorbalığı, siber zorbalık, dijital bağımlılık ve çocukların radikalleşme riskleri ele alındı. "OKUL İÇİ RİSK DEĞERLENDİRMESİ DE YAPILMASI GEREKİYORDU" Jandarma Genel Komutan Yardımcısı Orgeneral Hüseyin Kurtoğlu, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'taki olayların ardından okul içi risk değerlendirmesinin önem kazandığını belirtti. Kurtoğlu, Milli Eğitim Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı'nın ortak çalışmasıyla tüm okulların risk değerlendirmelerinin yeniden yapıldığını belirterek, "Şu gün itibarıyla bunun yüzde 75'ini tamamladık. Önümüzdeki öğretim yılına bu yeni risk değerlendirmeleri yapılmış olarak gireceğiz." dedi. Çalışmalarda okul çevresinin asayiş durumu, sosyal çevre özellikleri, öğrenci ve öğretmen durumları ile okul içindeki çeşitli verilerin birlikte değerlendirildiğini aktaran Kurtoğlu, güvenlik önlemlerinin kapsamlı şekilde ele alındığını ifade etti. Bu arada TBMM'nin resmi internet sitesinde yer alan habere göre Emniyet Genel Müdürlüğü tarafından yapılan sunumda, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'taki saldırıların ardından yürütülen operasyonlara ilişkin bilgiler paylaşıldı. Buna göre operasyonlarda 2 uzun namlulu silah, 150 tüfek, 46 tabanca, 77 kuru sıkı tabanca, 46 oyuncak tabanca ve tüfek, 996 cep telefonu, 221 kesici-delici alet, 7 bin 16 fişek ile çok sayıda bilgisayar ve dijital materyal ele geçirildi. Soruşturmalar kapsamında 434 şüpheli ve 2 bin 666 suçlu çocuk (suça sürüklenmeyen) hakkında işlem yapıldığı, 238 kişinin tutuklandığı bildirildi. ÇOCUKLARIN DİJİTAL RİSKLERE KARŞI KORUNMASI GÜNDEMDE Komisyonda çocukların sosyal medya ve dijital platformlarda karşılaşabileceği riskler de değerlendirildi. Yetkililer; şiddeti özendiren içerikler, akran zorbalığı, siber zorbalık, dijital bağımlılık ve kişisel verilerin kötüye kullanılması gibi başlıklara dikkat çekti. Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı, bazı ailelerin çocuklarının dijital dünyadaki faaliyetlerini takip edebilmek için gerekli dijital becerilere sahip olmadığını belirtti. Çocukların dijital ortamlardaki risklerden korunması amacıyla "çocuk hattı" uygulaması gibi önerilerin de gündeme geldiği toplantıda, GSM operatörleri üzerinden sim kart ve IMEI temelli koruyucu uygulamalar üzerinde duruldu. ÖĞRETMENLERİN BİLDİRİM SÜREÇLERİ DE ELE ALINDI Emniyet Terörle Mücadele Daire Başkanlığı yetkilileri, radikalleşme eğilimi gösteren çocukların erken tespit edilmesinin önemine dikkat çekti. Öğretmenlerin bu tür durumları bildirebilmesi için, bildirim yapan eğitimcilerin kimliğini koruyacak mekanizmaların oluşturulması önerildi. Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürü Mustafa Otrar ise ihmal ve istismar vakalarında bildirim zorunluluğu bulunduğunu belirterek, öğretmenlerin kendilerini koruyacak bir mevzuata ihtiyaç duyduğunu ifade etti. Komisyon Başkanı Yusuf Beyazıt da bazı olaylarda öğrencilerin sosyal ilişkilerindeki sorunların ve davranış değişikliklerinin daha erken fark edildiğini ancak müdahale mekanizmalarının yeterince çalışmadığını belirterek, bu alanda yeni çözüm önerileri geliştirilmesi gerektiğini söyledi.

MEB'de yöneticilere müjde

Milli Eğitim Bakanlığı’nda görev yapan ve daha önce öğretmenlik hizmeti bulunan ilçe milli eğitim müdürü, milli eğitim müdür yardımcısı ve şube müdürlerine ek özel hizmet tazminatı ödenecek. Yeni düzenlemeyle 20 yıl ve üzeri hizmeti olan yöneticilere yüzde 50, 10 yıl ve üzeri hizmeti olanlara ise yüzde 25 ek ödeme yapılacak.

LGS ve YKS adaylarına tercih desteği

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) kapsamında tercih yapacak öğrenciler için danışmanlık süreci başladı. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 81 il ve ilçede oluşturulan Tercih Danışmanlığı Birimleri, öğrencilerin doğru tercih yapmalarına yardımcı olmak amacıyla faaliyet gösterecek. Bakanlık verilerine göre; rehberlik ve araştırma merkezleri, halk eğitimi merkezleri ile resmî okul ve kurumlarda kurulan 19 bin 293 LGS Tercih Danışmanlığı Birimi, ortaöğretime geçiş sürecindeki öğrencilere destek verecek. Üniversite adayları için ise 11 bin 573 YKS Tercih Danışmanlığı Birimi görev yapacak. Bu merkezlerde öğrenciler; puanları, başarı sıralamaları, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda tercih sürecine ilişkin rehberlik hizmeti alabilecek. Milli Eğitim Bakanlığı, tercih döneminde öğrencilerin ve velilerin bilinçli karar verebilmesi için danışmanlık hizmetlerinin 81 il genelinde sürdürüleceğini bildirdi.

20 yılını doldurana yüzde 50 artış

Cumhurbaşkanı Kararı ile “Devlet Memurlarına Ödenecek Zam ve Tazminatlara İlişkin Karar”da değişikliğe gidildi. Resmi Gazete’de yayımlanan düzenlemeyle, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan bazı yöneticilere ek özel hizmet tazminatı verilmesinin önü açıldı. Buna göre; daha önce eğitim ve öğretim hizmetleri sınıfında görev yapmış olanlardan milli eğitim müdür yardımcısı, ilçe milli eğitim müdürü ve şube müdürü kadrolarında bulunanlara, öğretmenlik ile bu görevlerde geçen toplam hizmet sürelerine göre ilave ödeme yapılacak. Düzenleme kapsamında, toplam hizmet süresi 20 yıl ve üzeri olanlara özel hizmet tazminatı oranına ek olarak yüzde 50, en az 10 yıl hizmeti bulunanlara ise yüzde 25 oranında ek tazminat ödenecek.

Derslerin saatleri değişti! Resmi Gazete’de yayımlandı

Milli Eğitim Bakanlığı’nın ders saatleri ve ek ders saatlerinin değişikliği ile ilgili kararları Resmi Gazete’de yayımlandı. Alınan kararlara göre, bir öğretmen bir yılda en fazla 160 saat ders verebilecek. İlkokul 2 ve 3. Sınıf okuyan öğrencilere Türkçe ve Matematik destek eğitimi verilecek. Yaz tatilinde görev alan yöneticilere ve kurs öğretmenlerine haftada 44 saat ek ders ücreti ödenecek. Milli Eğitim Akademesi'nde görevli öğretmen ve yöneticilere haftada 30 saat ek ders ücreti verilecek.

"Rota Maarif" devrede

Milli Eğitim Bakanlığı, LGS sonuçlarının ilan edilmesinin ardından okul bilgilerine ulaşımı daha pratik hale getirmek için "Rota Maarif" platformunu hayata geçirdi. Türkiye genelindeki eğitim kurumlarına dair tüm verileri tek bir merkezde toplayan "Rota Maarif" bilgilendirme sistemi, rotamaarif.meb.gov.tr adresi üzerinden erişime açıldı. Rota Maarif sayesinde öğrenciler, veliler, öğretmenler ve tüm vatandaşlar, aradıkları okul bilgilerine hızla ulaşabilecek. Rota Maarif üzerinden kullanıcılar; okulları il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan, pansiyon durumu ve benzeri çeşitli kriterlere göre filtreleyebilecek. Platformda ayrıca okulların temel kimlik bilgileri, adresleri, iletişim kanalları, öğretim şekli, ders saatleri, fiziki olanakları, kontenjan sayıları ve diğer detaylı özellikleri sunuluyor. Rota Maarif platformu, 13 Temmuz'da başlayacak olan tercih döneminde öğrenci ve velilere bir "tercih danışmanı" rehberliğinde destek olacak. Sistem aracılığıyla, sınavsız öğrenci alan okulların yanı sıra merkezi sınavla öğrenci kabul eden okulların taban yerleşme puanları, yüzdelik dilimleri ve net bilgileri detaylıca incelenebilecek.

İklim ve sıfır atık eğitimleri HEMBA üzerinden dijitale taşınıyor

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), iklim değişikliğiyle mücadele ve çevre bilincinin artırılması amacıyla yaygın eğitim faaliyetlerini dijital platformlara taşıyor. Bakanlık tarafından yayımlanan "İklim Değişikliği Eylem Planı 2026-2030" kapsamında, okullarda ve yaygın eğitim kurumlarında iklim değişikliği farkındalığının geliştirilmesine yönelik çalışmaların daha etkili, sürdürülebilir ve izlenebilir hale getirilmesi hedefleniyor. Bu kapsamda, Halk Eğitimi Merkezleri Bilişim Ağı (HEMBA) üzerinden iklim değişikliğine uyum, çevre koruma ve sürdürülebilirlik başlıklarında farklı yaş ve hedef gruplarına yönelik dijital eğitim içerikleri hazırlanacak. MEB, yaygın eğitim faaliyetleriyle toplumun her kesiminden bireyin iklim değişikliği konusundaki bilgi seviyesini artırmayı, çevre dostu yaşam alışkanlıklarının yaygınlaştırılmasını amaçlıyor. ÇEVRE TEMALI KURSLAR GÜNCELLENECEK Bakanlık, çevre, iklim değişikliği ve sıfır atık konularındaki mevcut kurs programlarını güncel ihtiyaçlar ve bilimsel veriler doğrultusunda yeniden düzenleyecek. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında geçen yıl başlatılan "Enerji Dostu Mavi Yeşil Okul Etiketi Programı" da yaygın eğitim kurumlarında uygulanarak daha geniş kitlelere ulaştırılacak. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı ile Türkiye Erozyonla Mücadele, Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı (TEMA) iş birliğiyle yürütülen çevre ve iklim odaklı iyi uygulama örnekleri, halk eğitimi merkezleri ve diğer yaygın eğitim kurumlarında tanıtılacak. HEMBA platformuna, su kaynaklarının korunması, su kayıplarının azaltılması ve tasarruf bilincinin geliştirilmesine yönelik dijital eğitim içerikleri de eklenecek. Sıfır atık yaklaşımının yaygınlaştırılması amacıyla atıkların azaltılması, yeniden kullanım ve geri dönüşüm süreçlerine ilişkin farkındalık çalışmaları yürütülecek. Kurumlarda çevre yönetim sistemlerinin yaygınlaştırılması da hedefler arasında yer alacak.

1 Milyon öğrenci sınavda!

Milli Eğitim Bakanlığı’nın 8’inci sınıf öğrencilerine yönelik yaptığı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın 1’inci oturumu başladı. Milyonlarca öğrenci, sabah saatlerinden itibaren heyecanla okul bahçesinde sınav saatini beklerken, kimlik ve sınav giriş belgeleri ile belirlenen sınıflarda yerlerini aldı. Ayrıca veliler de okulun bahçesinde çocuklarını heyecanla bekledi. İstanbul’da sınavın gerçekleştirildiği okullardan biri olan Fatih Atatürk Çağdaş Yaşam Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve Beylikdüzü Vali Muammer Güler Sosyal Bilimler Lisesine gelen öğrenci ve velilerin büyük heyecan yaşadığı görüldü. 1 milyon 22 bin 658 öğrenci, gelecekleri için bugün ter dökecek. Sınav bu yıl yurt içinde 81 il ve 920 ilçedeki 4 bin okulda, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde gerçekleştirilecek. Katılım zorunluluğunun bulunmadığı sınava girmeyen öğrenciler, yerel yerleştirmeyle liselere yerleştirilecek. Çocuğunu heyecanla bekleyen Necmettin Akdeniz, "Biz onlardan daha da heyecanlıyız. İnşallah başarılı olur çalıştığının hakkını alır" dedi. Veliler olarak çok duygusal olduğunu belirten Bedriye Esentürk, "Yaklaşık 1 yıldır bu ana çalıştık. İnşallah bütün çocuklarımız için hayırlısı olur. Güzel sonuçlar alırlar, emekleri boşa gitmez. Biz veliler de çok duygusalız" ifadelerini kullandı. İki oturumdan oluşan sınavın ilk oturumu saat 09.30’da, ikinci oturumu ise saat 11.30’da başlayacak. Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dilden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek. İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak ve 80 dakika süre tanınacak. Oturumlar arasındaki 45 dakikalık sürede öğrenciler okul bahçelerine çıkabilecek ve ihtiyaçlarını giderebilecek. Sonuçlar 10 Temmuz’da Sınav sonuçları, 10 Temmuz’da "meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek. Sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek. Tercihlere esas kontenjan tabloları da aynı tarihte yayımlanacak. Tercih işlemleri, 13-24 Temmuz’da yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos’ta ilan edilecek. Yerleştirmeye esas 1 ve 2’nci nakil tercih başvuruları ve sonuçları ise 5-14 Ağustos’ta gerçekleştirilecek.