Maarif Modeli Haberleri - Son Dakika Maarif Modeli Haber Güncel Gelişmeler

Eğitimin geleceği Bursa’da şekilleniyor

Eğitimde niteliği artırmak, ortak bir akıl oluşturmak ve yeni müfredatın sunduğu vizyonu sahadaki uygulamalarla buluşturmak amacıyla düzenlenen Bursa Eğitim Kongresi başladı. Merinos AKKM Osmangazi Salonu’nda gerçekleştirilen açılış programına; Bursa Uludağ Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, Bursa Vali Yardımcısı Kadir Sertel Otçu, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, akademisyenler, eğitim yöneticileri ve çok sayıda öğretmen katıldı. İki gün boyunca sürecek olan kongrede; beceri temelli eğitimden dijital dönüşüme, yapay zekâ uygulamalarından kültürel aktarım süreçlerine kadar geniş bir yelpazede sunumlar yapılacak. 4 ayrı salonda toplam 185 bildirinin sunulacağı etkinlikte, ayrıca poster sunumları ve panellerle Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sunduğu öğrenme ekosistemleri derinlemesine ele alınacak. Buluşmada söz alan Bursa Uludağ Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversite olarak bu anlamlı çalışmanın paydaşı olmaktan duydukları memnuniyeti ifade etti. Prof. Dr. Yılmaz, teknolojinin eğitimdeki dönüştürücü gücü üzerinde durarak, “Maarif modelimizle bu memleketin bağrından çıkacak adalet teklifinin dünyaya sunulacağı mecra eğitim kurumlarımızdır. Biz bu kurumların potansiyeline ve gücüne inanıyoruz.” diye konuştu. Topluluğa seslenen Bursa Vali Yardımcısı Kadir Sertel Otçu, değişen dünya koşullarına uyum sağlamanın hayati önem taşıdığını dile getirdi. Otçu, millî ve manevi değerlerin koruyucu rolünü vurgulayarak, “Millet olarak ayakta kalmamız, değişen koşullara en hızlı şekilde uyum sağlamamıza bağlıdır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin amacı da bu değişen dünyaya köklerimizden kopmadan eklemlenmektir.” ifadelerini kullandı. Kürsüye çıkan Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, modelin sadece bir müfredat değişikliği değil, bir medeniyet tasavvuru olduğunu belirtti. Çokgezer, yerli ve millî değerlerin önemine dikkat çekerek, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli; kendi değer kodlarımızdan beslenen, insanı merkeze alan ve bütüncül gelişimi esas kabul eden bir anlayışı temsil etmektedir. Güçlü bir gelecek, ancak güçlü bir karakterle inşa edilebilir. Bu kongre, sahadan gelen tecrübelerin akademik birikimle buluştuğu dinamik bir öğrenme ekosistemidir.” dedi. Maarif Orkestrası ve Halk Dansları Topluluğu’nun sergilediği performansın ardından protokol üyeleri ve katılımcılar günün anısına hatıra fotoğrafı çektirdi. Eğitimde niteliği artırmayı ve "Erdem-Değer-Eylem" çerçevesinde yeni nesiller inşa etmeyi hedefleyen kongre, 29 Nisan tarihine kadar bilimsel oturumlar ve panellerle devam edecek.

Engelli öğretmen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli müfredatını duvara resmetti

Resimde geçmişte ki ve günümüzde ki bilim adamlarının yanı sıra, müfredata konu olan Balkanlardan, Türkistan’a yer alan harita da yer aldı. Bursa’nın İnegöl İlçesi’nde İnegöl Belediyesi Özel Eğitim Uygulama Merkezi’nde Görsel Sanatlar öğretmeni olarak görev yapan işitme ve konuşma engelli Muhammet Nurbiçer, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli müfredatını hayal gücü ile İnegöl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün duvarına resmetti. Resimde Türkiye’ye tarihinde geçmişten bugüne önemli yer edinen bilim adamları, Türk örf ve adetleri, ahlak-değer-erdem çerçevesi ile çok sayıda eğitici bilgi yer aldı. Ayrıca çizilen resimde ki haritalandırmada ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı müfredatında 2024 yılında kaldırılan Asya kelimesi yerine Türkistan kelimesi yer aldı. İnegöl Turgutalp Lisesi’nde eğitim gören 10’uncu sınıf öğrencilerine tarih öğretmeni resim üzerinden ders anlattı. Resim çalışmasının 4 ay sürdüğünü belirten Muhammet Nurbiçen(30), "Bu çalışmalar öğrencilerin tarihi ve kültürel anlamda gelişimine katkı sunuyor" ifadelerini kullandı. Nurbiçer konuşmasının devamında, "Okullarda boş bulduğu duvarlara tarihi konuları ele alan resimler çizdiğini belirten öğretmen Muhammet Nurbiçer, " İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün böyle anlamlı projesinde yer almak benim için büyük mutluluk oldu. Türkiye 100 yılı Maarif Modeli için hazırladığımız bu resim çalışması bu modeli tanıtmayı amaçlıyor. Sanata ve sanatçıya eğitim veren Milli Eğitim Müdürümüze teşekkür ederim. Bu tür çalışmalar öğrencilerimizin tarihi ve kültürel anlamda gelişimi açısından çok kıymetli. Sayın Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan ve eşi sayın Emine Erdoğan hanımefendiye de bir portre hazırladım kendilerine hediye etmek istiyorum. Bu resim çalışmasını bitirmek için 4 aydır mesai saatleri dışında çalışıyorum" dedi. İnegöl İlçe Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Zengin ise, "Bakanlığımızın ortaya koyduğu maarif modeli kapsamında İnegöl İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak ne yapabiliriz diye düşündük ve gerçekten yetenekli öğretmen olan Muhammet Nurbiçer’in yapmış olduğu eserlerden yararlanmak istedi ve bu modeli somutlaştırdık. Köklerden Geleceğe mottosu ile Erdem-Değer-Ahlak çerçevesinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini resmettik. Burada geçmişten geleceğe, köklerden geleceğe mottosu ile geçmişte ki bilim adamları ile günümüz bilim adamlarını Erdem-Değer- Ahlak çerçevesinde birleştirdik. Harika bir resim oldu. Bu resimde aynı zamanda 10. Sınıflar tarih kitabımızın içerisinde yer Balkanlardan Türkistan’a kadar yer alan haritayı da resmettik. İlçemizde ki öğrenciler buraya gelerek derslerini burada somutlaştırılmış olan model üzerinde işlemektedirler. Emeği geçen öğretmenimize teşekkür ediyorum" dedi.

Bursa’da eğitimde dönüşüm atölyeleri başladı

Öğretmenlerin uygulama becerilerini güçlendirmeyi hedefleyen program; MEB Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Programlar ve Öğretim Materyalleri Daire Başkanı Dr. Mustafa Kandırmaz, İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, akademisyenler ve çok sayıda eğitimcinin katılımıyla yapıldı. Tanıtım programında, ilkokuldan liseye kadar birçok branşta hazırlanan 15 farklı atölye çalışmasının startı verildi. "EĞİTİMDE SÜREKLİ BİR İNŞA SÜRECİNDEYİZ" Programda konuşan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sürekli bir inşa süreci olduğunu belirtti. Yelkenci, öğretmenlerin sahadaki deneyimlerini not etmelerinin önemine değinerek, "Öğretmenimiz eğitimle veya yöntemle ilgili bir şey keşfettiği anda bunu platforma iletebilir. Bu yolla doğal bir süreçte milli pedagoji zemini oluşabilir, geleceğe böyle bir miras bırakabiliriz" dedi. Programın beceri örgüsü temelli yapısına dikkat çeken Yelkenci, yapay zeka tartışmalarına da değinerek, "Matematik dersinde algoritmik düşünme ve veri analizi becerilerini geliştiren bir çocuk, aslında farkında olmadan yapay zekanın hücrelerine kadar işlendiği bir eğitim alıyor. Bizim modelimizde didaktik yaklaşımlar değil, çocuğun kendi kendini inşa ettiği bir süreç var. Öğretmen ise burada baskı kurmayan bir 'mücerred kılavuz' rolündedir." dedi. "EĞİTİMDE DÖNÜŞÜM SAHAYA YANSIYOR" Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, kürsüdeki konuşmasında projenin sadece bir program değişikliği olmadığını, yöntem ve uygulamaların birlikte geliştiği bir bakış açısı dönüşümü olduğunu vurguladı. Çokgezer, "Akademisyenlerimiz ve eğitimcilerimizin rehberliğinde yürütülecek bu atölyelerin, öğretmenlerimizin sınıf içi uygulamalarına somut katkılar sunacağına inanıyoruz" ifadelerini kullandı. Tanıtım programı kapsamında düzenlenen ilk oturumlarda, alanında uzman akademisyenler öğretmenlerle bir araya geldi. Programda; Prof. Dr. İlker Cırık (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi), Prof. Dr. Esma Genç (Marmara Üniversitesi), Prof. Dr. Adnan Taşgın (Atatürk Üniversitesi), Prof. Dr. Serap Erdoğan (Anadolu Üniversitesi), uygulamalı içeriklerle sürece destek verdi. Tanıtım konuşmaları sonrasında protokol üyeleri, farklı üniversitelerden gelen uzman akademisyenlerin yönetimindeki atölyeleri ziyaret ederek çalışmalar hakkında bilgi aldı. Program, katılımcılarla gerçekleştirilen hatıra fotoğrafı çekimiyle sona ererken; öğretmenlerin mesleki gelişimlerine odaklanan eğitim ve uygulama atölyeleri belirlenen takvim doğrultusunda devam edecek.

Bursa'da gençlerin girişimcilik heyecanı başladı

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından organize edilen etkinlik, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin öngördüğü düşünen, sorgulayan ve sorumluluk alan bireyler yetiştirme vizyonu doğrultusunda hayata geçirildi. 17-18 Şubat tarihlerinde gerçekleştirilen program; açılış töreni, girişimcilik temalı zirve oturumları, atölye çalışmaları ve firma stantları gibi zengin bir içerikle öğrencileri bir araya getirdi. Programda bir konuşma gerçekleştiren Bursa İl Millî Eğitim Müdürü, girişimciliğin sadece ekonomik bir faaliyet değil, aynı zamanda topluma fayda üreten bir sorumluluk alanı olduğunu belirtti. Müdür, Bursa'nın tarihî bir üretim merkezi olduğuna dikkat çekerek, "Sadece tüketen değil, tasarlayan; sadece takip eden değil, yön veren bir gençliğe ihtiyacımız var. Bursa'nın üretim geleneği ile gençlerimizin hayallerini buluşturduğumuzda bir medeniyet tasavvuru inşa etmiş oluruz" dedi. Gençlerin teknoloji temalı alanlardaki potansiyeline vurgu yapılan etkinlikte, geçen yıl il genelindeki teknoloji yarışmalarına 10 binden fazla lise öğrencisinin katıldığı hatırlatıldı. İl programı kapsamında okul temelli bir girişimcilik kültürünün kazandırılması ve öğrencilerin problem çözme becerilerinin desteklenmesi hedefleniyor. İki gün sürecek olan Girişimcilik Haftası faaliyetleri, çeşitli kültürel etkinliklerin ardından düzenlenecek konser programı ve çekilecek hatıra fotoğrafı ile sona erecek.

#Maarif Modeli

Eğitimin geleceği Bursa’da şekilleniyor

Engelli öğretmen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli müfredatını duvara resmetti

Bursa’da eğitimde dönüşüm atölyeleri başladı

Bursa'da gençlerin girişimcilik heyecanı başladı