Fen Lisesi Haberleri - Son Dakika Fen Lisesi Haber Güncel Gelişmeler

GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi’nde İlk Ders Zili Çaldı

BTSO Başkanı İbrahim Burkay: “Geleceğimize Yaptığımız En Büyük Yatırım Sizlersiniz” Bursa Valisi Erol Ayyıldız: “Ülkelerin Gücü Nitelikli İnsan Kaynağıyla Ölçülüyor” Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) öncülüğünde, Millî Eğitim Bakanlığı iş birliğiyle hayata geçirilen GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında ilk öğrencileriyle ders başı yaptı. Türkiye genelinde LGS’de en başarılı 48 öğrencinin eğitim göreceği okulun açılışında konuşan BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, “Geleceğimiz için yaptığımız en büyük yatırım öğrencilerimizdir. Buradan ülkemizi geleceğe taşıyacak çok değerli girişimciler ve liderler yetişeceğine inanıyorum.” dedi. BTSO öncülüğünde Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı destekleriyle hayata geçen GUHEM’in yerleşkesindeki programa Bursa Valisi Erol Ayyıldız, BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, BTSO Meclis Başkanı Ali Uğur, İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, BTSO Meclis ve Yönetim Kurulu üyeleri, öğretmenler, öğrenciler ve veliler katıldı. BTSO Başkanı İbrahim Burkay, GUHEM projesine yaklaşık 10 yıl önce büyük bir hayalle başladıklarını belirterek merkezin bugün dünyanın önde gelen uzay ve havacılık merkezlerinden biri haline geldiğini söyledi. Bursa’nın ekonomik gücünün arkasında sanayi ve teknolojinin bulunduğunu ifade eden Burkay, geleceğin asıl gücünün ise nitelikli insan kaynağı olduğunu vurguladı. İbrahim Burkay, “Fabrikalarımız, üretim gücümüz ve teknolojimiz elbette çok kıymetli. Ancak geleceğimiz için yaptığımız en büyük yatırım gençlerimizdir. GUHEM çatısı altında yetişecek gençlerimizin içinden önümüzdeki 20 yılda ülkemizi sıçratacak girişimciler, bilim insanları ve liderler çıkacağına inanıyoruz.” diye konuştu. Pekin ve Toulouse ile Öğrenci Değişimi Öğrencilerin uluslararası eğitim ve proje programlarıyla destekleneceğini belirten Başkan Burkay, Çin’in Pekin ve Fransa’nın Toulouse kentlerindeki uzay merkezleriyle iş birliklerinin bulunduğunu söyledi. Burkay, “Öğrencilerimiz Çin, Fransa, İngiltere ve ABD başta olmak üzere farklı ülkelerdeki gençlerle ortak projeler geliştirecek. İngilizcenin yanında ikinci bir yabancı dili de çok önemsiyoruz. Önümüzdeki yıldan itibaren hazırlık sınıfımızda İngilizcenin yanı sıra Çince eğitimi de vermeyi planlıyoruz. Hedefimiz gençlerimize bilgiyle birlikte harekete geçme cesareti kazandırmak.” dedi. Yüksek Teknoloji Kampüsü Öğrencilere Açılacak GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi öğrencilerinin akademik eğitimin yanı sıra üretim ve teknoloji altyapılarıyla da buluşacağını ifade eden Burkay, BUTGEM, MESYEB, BUTEKOM ve Bursa Model Fabrika’nın yer aldığı Yüksek Teknoloji Kampüsü’nün öğrencilerin çalışma alanlarından biri olacağını kaydetti. Öğrencilerin GUHEM’de görev yapan uzmanlardan eğitim alacağını belirten Burkay, “Tüm öğrencilerimiz yüzde 100 burslu. 12 öğrencimiz şehir dışından geldi. Önümüzdeki yıldan itibaren Bursa’daki öğrencilerimiz dahil tamamının yatılı eğitim almasını hedefliyoruz. Bu evlatlarımız artık bize emanet. Onların analitik düşünme kabiliyetlerini geliştirecek ve dünya ile rekabet edebilecek bireyler olarak yetişmelerini sağlayacak her türlü desteği vereceğiz.” ifadelerini kullandı. “48 Öğrencimiz Bu Vizyonun Temsilcileri Olacak” Bursa Valisi Erol Ayyıldız, günümüzde ülkelerin gücünün bilgi üreten, teknoloji geliştiren ve nitelikli insan kaynağı yetiştiren ekosistemlerle ölçüldüğünü söyledi. Havacılık, uzay ve savunma sanayiinin stratejik önemine dikkat çeken Vali Ayyıldız, “Bugün eğitime başlayan 48 öğrencimiz bu vizyonun en önemli temsilcileri olacaktır. GUHEM’in güçlü altyapısından yararlanacak, üniversitelerimizin ve sanayicilerimizin mentorluk desteğiyle üretim kültürü içerisinde yetişeceksiniz. Sizlerden beklentimiz merak eden, araştıran, üreten ve bilgisini ülkemiz için değere dönüştüren gençler olmanızdır.” dedi. “Köklü Birikimi Bilim ve Havacılıkla Buluşturuyoruz” BTSO Meclis Başkanı Ali Uğur da Bursa’nın üretim ve girişimcilik birikiminin bilim ve teknolojiyle güçlendiğini belirterek, “GUHEM’in eğitimle bütünleşmesini Bursa adına tarihi bir adım olarak görüyorum. GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisemizle gençlerimiz geleceğin stratejik alanlarına çok daha donanımlı hazırlanacaktır. Bu yatırımın hayata geçirilmesinde emeği bulunan başta Yönetim Kurulu Başkanımız İbrahim Burkay olmak üzere tüm paydaşlarımıza teşekkür ediyorum.” dedi. “BTSO Üyesi Olarak Bu Projeleri Görünce Ödediğimiz Aidatlar Helal Olsun Diyoruz” Öğrenci velisi Esra Şahiner Çırpar, BTSO’nun teknoloji merkezlerini ziyaret ettiklerini belirterek, “Biz de BTSO üyesiyiz. Odamız bugüne kadar birçok şeyi başardı. Bugün BUTEKOM’u, MESYEB’i ve diğer merkezleri gezdik, katma değeri çok yüksek projeler gördük. Odamızın gücünden güç alan GUHEM’de oğlumuzun okumasını yürekten istedik. Oda’mıza ödediğimiz aidatlar helal olsun. Bu emeklerin nereye dönüştüğünü bugün daha iyi gördük. BTSO’ya ve Yönetim Kurulu Başkanımıza gönülden teşekkür ediyorum.” dedi. “İbrahim Burkay’ın Güçlü Bir Vizyonu Var” Kırklareli Lüleburgaz’dan oğlunu okula getiren Salih Akaner ise kampüsü gördükten sonra yeni açılan bir okul olmasına ilişkin endişelerinin tamamen ortadan kalktığını söyledi. Akaner, “Fiziki şartları ve ortaya konan vizyonu görünce içimiz çok rahatladı. BTSO Başkanı İbrahim Burkay’ın çok derin bir tecrübesi var, vizyonu geniş. Buraya katkısının ne kadar büyük olduğunu gördüm. Aynı enerjiyi çocuklarımız da yakalarlarsa ülkemiz için çok değerli evlatlar olarak yetişeceklerinden hiç şüphem kalmadı. Burada gördüklerimizin benim vizyonuma da katkı sağlayacağına inanıyorum.” ifadelerini kullandı. “GUHEM Bir Dünya Markası” Öğrencilerden Metin Önder, hayalinin uzay ve havacılık alanında eğitim almak olduğunu belirterek, “GUHEM’i daha önce de biliyordum. Burada bir lise açıldığını duyunca büyük heyecan yaşadım. Sadece Türkiye’de değil tüm dünyada büyür bir marka. Bizim hayal ettiğimiz okul burasıydı. Burada çok iyi eğitim alacağıma eminim. Burada harika imkanlar var. Laboratuvarları ve imkânları gördük. Arkadaşlarımızla birlikte TEKNOFEST başta olmak üzere önemli projelere imza atmak istiyoruz. Geleceğin uzay, havacılık ve teknoloji mühendislerinin buradan yetişeceğine inanıyorum. Bize bu imkanı sağlayan BTSO’ya ve emeği geçenlere teşekkür ederim” dedi. “Pilot Olmak İstiyorum” Zixin Liao da GUHEM’i daha önce okul gezisiyle ziyaret ettiğini belirterek, “Havacılıkla ilgileniyorum ve ileride pilot olmak istiyorum. İlk öğrencilerden biri olduğum için çok heyecanlıyım. Hayallerime giden ilk adımlarımı burada atmayı umuyorum.” diye konuştu. GUHEM ortamının heyecan verici olduğunu ifade eden öğrenci Ezgi Berfin Kaymakçı ise “Burası diğer okullardan farklı. Havacılık ve uzayla doğrudan iç içe bir ortamımız var. GUHEM Fen Lisesi’nin bize çok şey katacağına ve geleceğe daha güçlü hazırlayacağına inanıyorum.” ifadelerini kullandı.

Başarılı öğrencilere okullarının ilk gününde tablet ve telefon sürprizi

Bursa’da eğitime yaptığı yatırımlarla dikkat çeken hayırsever iş insanı Mümin Canbaz, adını taşıyan Mümin Canbaz Fen Lisesi’nde akademik başarıyı teşvik etmek amacıyla yeni bir ödüllendirme programını hayata geçirdi. LGS’de yüzde 0,5’lik dilimin altında yer alarak okula ilk yerleştirmede yerleşen öğrencilerin tamamı tablet ve telefonla ödüllendirilecek. Eğitime yönelik destekleriyle öne çıkan iş insanı Mümin Canbaz, gençlerin başarı yolculuklarına katkı sağlamak amacıyla önemli bir projeyi başlattı. Mümin Canbaz Fen Lisesi’ni tercih edecek başarılı öğrenciler için uygulanacak ödül sistemiyle akademik başarının teşvik edilmesi hedefleniyor. LGS sonuçlarına göre yüzdelik dilimi 0,5’in altında olan öğrencilerden Mümin Canbaz Fen Lisesi’ne ilk yerleştirmede yerleşenlerin tamamı, Mümin Canbaz tarafından tablet ve telefonla ödüllendirilecek. Uygulamayla öğrencilerin akademik başarılarının takdir edilmesi, başarılı öğrencilerin okulu tercih etmelerinin teşvik edilmesi ve gençlerin eğitim hayatındaki motivasyonlarının artırılması amaçlanıyor. Üniversiteyi kazanan mezunlar da unutulmadı Mümin Canbaz’ın eğitim desteği yalnızca liseye yeni başlayacak öğrencilerle sınırlı tutulmayacak. Mümin Canbaz Fen Lisesi’nden bu yıl mezun olarak üniversiteye yerleşen tüm öğrenciler de hediye çekleriyle ödüllendirilecek. Başarıyı yalnızca elde edilen bir sonuç olarak değil, öğrencilerin gösterdiği emek ve fedakârlığın karşılığı olarak değerlendiren Canbaz, üniversite yolculuğuna adım atan gençlere de destek olmayı sürdürecek. "Her yıl daha fazlasını yapacağız" Başlatılan ödüllendirme sisteminin tek seferlik olmayacağını belirten Mümin Canbaz, uygulamanın her yıl geliştirilerek sürdürüleceğini ve ödüllerin artırılacağını ifade etti. Canbaz’ın hedeflerinden biri de Mümin Canbaz Fen Lisesi’nin akademik başarı sıralamasını her yıl daha üst seviyelere taşımak olduğunu açıkladı. Hedef Türkiye’nin başarılı fen liseleri arasına girmek Mümin Canbaz Fen Lisesi’nde okul yönetimi ve öğretmenler, öğrencilerin akademik başarılarını artırmak amacıyla çalışmalarını sürdürürken, hayırsever iş insanı Mümin Canbaz’ın sağladığı desteklerin de bu çalışmalara katkı sağlaması bekleniyor. Canbaz, gençlerin başarısına yönelik desteğini şu sözlerle ifade eti: "Eğitim öğretim yılı başarılı olması dileğiyle hayırlı olsun. Başarıya yatırım, geleceğe yatırımdır. Gençlerimizin başarısını desteklemeye ve onları ödüllendirmeye devam edeceğiz. Yaklaşık 1 haftadır hazırlanıyoruz. Bu öğretim yılında, okulumuzu üst seviyelere çıkarırız. Başarıyla gelenler gibi, başarıyla mezun olanları da ödüllendireceğiz. Her sene ödüllerimiz artarak devam edecektir."

GUHEM hayali gerçek oldu

Türkiye’nin uzay temalı ilk eğitim merkezi Gökmen Uzay Havacılık Eğitim Merkezi (GUHEM), öğrencilerin gelecek vizyonuna yön vermeyi sürdürüyor. GUHEM’in 2021 yılında düzenlediği yaz kampına katılarak "Keşke burası bir okul olsa" temennisinde bulunan Rüzgar Toprak Arslan, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavında dereceye girdi. Başarı sıralamasında ilk bin arasında yer alan Arslan, ilk tercihi olan GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi’ne yerleşerek okulun ilk öğrencileri arasındaki yerini aldı. Bursa Ticaret ve Sanayi Odası’nın (BTSO) öncülüğünde, Bursa’ya kazandırılan GUHEM, Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi ile yeni bir eğitim misyonu üstlendi. Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda faaliyet gösterecek okulda yeni eğitim öğretim döneminde 48 öğrenci eğitim görecek. Öğrencilerin 12’si Bursa dışından gelecek. 2021’de Kurduğu Hayalle GUHEM’e Döndü Rüzgar Toprak Arslan’ın GUHEM ile tanışması 2021 yılında katıldığı üç günlük yaz kampıyla başladı. Merkezden çok etkilenen Rüzgar’ın o gün kurduğu "Keşke burası okul olsa" hayali, yıllar sonra gerçeğe dönüştü. Balıkesir’in Edremit ilçesinde yaşayan Rüzgar, annesi Güzide Deliacı ile birlikte BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay’la bir araya geldi. Başkan Burkay ve Rüzgar, fen lisesinin sınıflarını, laboratuvarlarını ve atölyelerini birlikte gezdi. "Bir hayalin gerçeğe dönüşmesine şahitlik ediyoruz" BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, Rüzgar’ın hikâyesinin GUHEM’in kuruluş vizyonunu ortaya koyan güzel bir örnek olduğunu söyledi. GUHEM’in gençlerin uzay ve havacılığa ilgisini akademik bir geleceğe dönüştüren önemli bir merkez haline geldiğini belirten Burkay, "Toprak kardeşimizi bugün burada görmek bizim için çok kıymetli. 2021 yılında GUHEM’de bir programa katılıyor ve ‘Keşke burası okul olsa’ diye bir hayal kuruyor. LGS’de elde ettiği önemli başarının ardından ilk tercihine GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisemizi yazarak buraya öğrenci olarak dönüyor. Yıllar önce ortaya koyduğumuz vizyonun gençlerimizin hayatına dokunan somut bir sonuca dönüşmesinden memnuniyet duyuyoruz" dedi. "Türkiye’nin geleceğine katkı sağlayacaklar" GUHEM’in kuruluşundaki temel hedeflerden birinin gençlerin uzay ve havacılığa olan merakını artırmak olduğunu ifade eden Burkay, Fen Lisesi ile bu hedefin yeni bir aşamaya taşındığını belirtti. Başkan Burkay, "GUHEM’i hayata geçirirken yeni neslin uzay ve havacılığa olan ilgisini artıracak bir merkez oluşturmayı hedefledik. Ardından gençlerimizin bu alandaki akademik donanımını güçlendirecek bir eğitim sisteminin yine burada oluşmasını arzu ettik. Millî Eğitim Bakanlığımızla gerçekleştirdiğimiz iş birliğiyle bugün çok önemli bir aşamaya geldik. Buradan yetişecek gençlerimizin Türkiye’nin uzay ve havacılık yol haritasına önemli katkılar sağlayacağına inanıyorum" ifadelerini kullandı. Başkan Burkay, yeni eğitim - öğretim döneminde 48 öğrencinin GUHEM çatısı altında buluşacağını belirterek, öğrencilere burs ve konaklama imkânlarının da sunulacağını belirterek, şunları kaydetti; "Türkiye’nin farklı şehirlerinden gençlerimiz burada eğitim görecek. Hazırlık sınıfıyla başlayacak eğitim modelimizde yabancı dil eğitimine de önem vereceğiz. Öğrencilerimizin eğitim hayatlarını en iyi şartlarda sürdürebilmeleri için gerekli imkânları oluşturduk. Bizim inancımız şu; insanın kendine inanması, ülkesine güvenmesi lazım. Rüzgar Toprak gibi gençlerimiz ülkemizin kalkınması ve teknolojik bağımsızlığı için çalışacak nesiller olacak." "Keşke burası okul olsa demiştim" Uçak mühendisi olmayı hedefleyen Rüzgar Toprak Arslan da GUHEM’in eğitim hayatında önemli bir yere sahip olduğunu belirterek, "2021 yılında burada üç günlük bir programa katılmıştım. GUHEM’i keşfettim, eğitimlere katıldım ve çok güzel deneyimler yaşadım. O zaman ‘Keşke burası okul olsa’ demiştim ve şimdi bu hayalim gerçek oldu. Uzun zamandır GUHEM’deki çalışmaları takip ediyorum. Burada alacağım eğitimin uçak mühendisliği hedefime ulaşmamda bana büyük katkı sağlayacağına inanıyorum." dedi. Rüzgar, GUHEM Fen Lisesi’ni ilk tercihine yazdığını belirterek, "Buradaki atölyeler ve eğitim ortamı ilgi duyduğum alanlarla doğrudan örtüşüyor. İnşallah burada kendimi geliştirerek hayallerime ulaşacağım. İbrahim Burkay Başkanımıza ve BTSO’ya teşekkür ediyorum" dedi. "Evimiz adeta bir atölye" Rüzgar’ Toprak’ın annesi Güzide Deliacı ise oğlunun küçük yaşlardan itibaren teknoloji ve proje geliştirmeye büyük ilgi duyduğunu söyledi. Rüzgar’ın hayallerinin peşinden gitmesi için her zaman destek olduğunu belirten Deliacı, şöyle konuştu; "Evimiz adeta Rüzgar Toprak’ın atölyesi. Her yerde kablolar, straforlar ve yaptığı projeler var. Bu nedenle LGS sonrasında onun ilgi alanlarına doğrudan hitap eden böyle bir okulun olması bizim için çok değerliydi. Toprak sadece hayal kurmuyor, hayalinin peşinden de gidiyor. BTSO Yönetim Kurulu Başkanımız İbrahim Burkay’a bu merkezi kazandırdığı için teşekkür ederim. İnşallah GUHEM Fen Lisesi, onun gibi nice gencimizin yetişmesine ve Millî Teknoloji Hamlemize katkı sağlamasına vesile olur." GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi’nde öğrenciler akademik eğitimin yanı sıra uygulamalı ve proje temelli eğitim alacak. Öğrenciler GUHEM’in interaktif eğitim alanlarından, laboratuvarlarından, havacılık ve uzay simülasyonlarından, prototipleme ve üretim atölyelerinden yararlanarak geleceğin havacılık ve uzay teknolojilerine hazırlanacak.

GUHEM Fen Lisesi'nde eğitim öğretim için geri sayım başladı...

Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, Gökmen Uzay Havacılık Eğitim Merkezi’nde (GUHEM) hayata geçirilecek GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi ile geleceğin bilim insanlarını yetiştireceklerini belirterek, "Buradaki en büyük hedefimiz yetenek madenciliği yapmak. Farklı düşünen, farklı bakan ve araştıran gençlerimizi erken yaşta keşfederek ülkemizin uzay ve havacılık alanındaki dönüşümüne hazırlayacağız" dedi. Bursa Ticaret ve Sanayi Odası tarafından hayata geçirilen Gökmen Uzay Havacılık Eğitim Merkezi, Türkiye’nin uzay ve havacılık alanındaki nitelikli insan kaynağını geliştirecek yeni bir eğitim modeline ev sahipliği yapmaya hazırlanıyor. Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan protokol kapsamında GUHEM bünyesinde kurulan GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi, 48 öğrenciyle eğitim - öğretim sürecini başlatmaya hazırlanıyor. Hazırlık sınıfının ardından dört yıllık eğitim verilecek okulda öğrenciler; burs, barınma ve uluslararası gelişim programlarıyla desteklenecek. Türkiye’nin uzay ve havacılık vizyonuna eğitim, deneyim ve uluslararası iş birlikleriyle katkı sunan GUHEM’in artık yeni bir döneme girdiğini ifade eden BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, merkezin müze ve deneyim alanının ötesine geçerek güçlü bir akademik yapıya kavuştuğunu söyledi. İbrahim Burkay, "Büyük bir hayal olarak hayata geçirdiğimiz GUHEM, bugün hem bir müze hem bir deneyim merkezi hem de akademik bir yuva konumuna geldi" dedi. "Türkiye’nin uzay misyonunun en önemli merkezlerinden biri" GUHEM’in kendi alanında Türkiye’de tek, dünyada ise ilk beş merkez arasında bulunduğunu belirten Başkan Burkay, "Gökmen Uzay Havacılık Eğitim Merkezimizi 2020 yılında hayata geçirdik. Bugün kendi alanında Türkiye’deki tek uzay ve havacılık eğitim merkezi, aynı zamanda dünyada da ilk beş merkez arasında yer alıyor. Uluslararası uzay ve havacılık merkezleriyle anlaşmalar ve iş birlikleri yürüttüğümüz GUHEM, Sayın Cumhurbaşkanımızın ortaya koyduğu uzay misyonunun en önemli merkezlerinden biri. GUHEM, aynı zamanda Türkiye Uzay Ajansı’nın en önemli işbirliği kuruluşları arasında." dedi. Merkezin güçlü bir eğitim altyapısına sahip olduğunu kaydeden Burkay, "GUHEM’i her yıl bir milyonun üzerinde ziyaretçimiz geziyor. Kimya, biyoloji ve fizik laboratuvarlarımız dünya çapında çok kıymetli bir altyapı sunuyor. Milli Eğitim Bakanlığımızla yaptığımız protokolle şimdi bu güçlü yapıyı akademik eğitimle tamamlıyoruz" ifadelerini kullandı. "En büyük hedefimiz yetenek madenciliği" Türkiye’nin son 15 yılda sanayi, üretim ve özellikle savunma sanayisinde önemli bir değişim ve dönüşüm süreci yaşadığını ifade eden Başkan Burkay, bu kazanımların nitelikli insan kaynağıyla daha ileriye taşınacağını söyledi. GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Fen Lisesi’nin 48 öğrenciyle eğitim-öğretim dönemine başlayacağını açıklayan Burkay, Türkiye’nin sanayi, üretim ve savunma sanayisindeki kazanımlarının nitelikli insan kaynağıyla daha ileriye taşınacağını vurgulayarak, "Gerçek anlamda bağımsızlığa ulaşmak için sanayide, üretimde ve savunmada güçlü olmanız gerekiyor. Bunun için insan kaynağımızı da geleceğin ihtiyaçlarına göre hazırlamalıyız. Toplumda farklı düşünen, farklı bakan ve araştıran gençlerimizi özel programlarla buluşturmalı; onların yeteneklerini ülkemizi dönüştürecek ve sıçratacak alanlarda değerlendirmeliyiz" açıklamasında bulundu.

LGS Tercih için veli ve öğrencilere klavuz yayınlandı!

LGS kapsamındaki merkezî sınavın sonuçları yarın açıklanacak. MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğü tarafından, LGS tercih sürecinde hazırlıklara ilişkin ailelere ve öğrencilere kapsamlı bilgiler verilmesi amacıyla hazırlanan kılavuz yayımlandı. "Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu"nda yerleştirme takvimi, yerleştirme türleri tablosu, tercih sistemi, okul türleri, tercih işlemleri ve tercih işlemlerine ilişkin öneri ile hatırlatmalar gibi detaylı başlıklar yer alıyor. Fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, mesleki ve teknik Anadolu lisesi, güzel sanatlar lisesi ve spor lisesi gibi okul türlerine ilişkin kapsamlı bilgilerin bulunduğu kılavuzda, tercih kontrol listesi de bulunuyor. Sınav sonuçlarının açıklanmasıyla Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da yayımlanacak ve liselere yerleştirme süreci başlayacak. "Öğrencinizin düşüncelerini dikkatle dinleyin" Kılavuzda tercih döneminde velilere ve öğrencilere yönelik önerilere yer verildi. "Tercih Döneminde Sık Yapılan Hatalar ve Önemli Hatırlatmalar" bölümünde sadece puana bakılmaması, yüzdelik dilimin esas alınması, listenin sadece "en çok istenen" veya "garanti yerleşilecek" okullardan oluşturulmaması, tercihlerin istek sırasına göre dizilmesi, okulun ulaşımı, yabancı dil olanakları ve okul ikliminin araştırılması ve tercih sürecinin son güne bırakılmaması önerildi. Ayrıca, kılavuzda öğrencilerin tercih yaparken "Rota Maarif" dijital platformundan yararlanmaları istendi. Platforma yarın "rotamaarif.meb.gov.tr" internet adresinden ulaşılabilecek. "Velilere Öneriler" bölümünde ise şu tavsiyelere yer verildi: "Tercih süreci çocuklarımız için zaman zaman kaygı oluşturabilir. Bu süreçte öğrencinizin doğru bilgi kaynaklarına ulaşabilmesini destekleyin. Öğrencinizin düşüncelerini dikkatle dinleyin. Güçlü yönlerini ve ilgi alanlarını göz önünde bulundurun. Sonuçtan çok, doğru karar verme sürecine odaklanın. Öğrencinize yönlendirici olmayan bir yaklaşım sergileyin. Destekleyici ve sakin bir yaklaşım, öğrencinin daha sağlıklı karar vermesine yardımcı olacaktır." "Öğrencilere Öneriler" bölümünde ise "LGS, hayatınızın önemli duraklarından biri olsa da geleceğinizi tek başına belirleyen bir sınav değildir. Başarı; öğrenmeye devam etmek, emek vermek ve kendinizi geliştirmekle şekillenir. Kendinizi tanıyarak ve ilgi alanlarınıza uygun tercihler yaparak mutlu olabileceğiniz bir lise ortamı seçebilirsiniz." tavsiyelerinde bulunuldu. Yerleştirmelere ilişkin bilgiler yer alıyor Kılavuzda, liselere yerleştirmelerde öğrenci ve velilere yardımcı olunması için tercih hakkı ve tercih ekranına ilişkin bilgilendirmelere de yer verildi. Liselere yerleştirmeler; yerel, merkezî ve pansiyonlu okullara yerleştirme olmak üzere 3 şekilde yapılacak. Sınava girmeyen öğrenciler, yerel yerleştirmeyle tercih yapabilecek. Yerel yerleştirmede öğrenciler; ikamet adresleri, Okul Başarı Puanı (OBP) ve devam-devamsızlık kriterleri dikkate alınarak kayıt alanlarında bulunan farklı türdeki okullardan en fazla 5 tercih yapacak. Yerel yerleştirmelerde en az bir okul tercih edilmesi zorunlu olacak. Yerel yerleştirme ekranında yeşil renk, "kayıt alanında" öğrenci için ikamet adresinin bulunduğu kayıt alanında yer alan okulları, mavi renk, "komşu kayıt alanında" öğrenci için ikamet adresine göre komşu kayıt alanındaki okulları, kırmızı renk ise öğrenci için bunların dışında kalan "diğer" okulları belirtiyor olacak. Öğrenciler, ilk olarak "yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar" ekranından tercih yapacak. Yerel yerleştirme tercihlerinden ilk 3 okulu kayıt alanından seçmek şartıyla en fazla 5 okul tercihinde bulunabilecek. Tercihlerde, aynı okul türünden en fazla 3 okul seçilebilecek. Merkezî yerleştirmede ise öğrenciler tercih listesine 10 okul ekleyebilecek. Merkezî sınavla öğrenci alan okulların belirlenen kontenjanları ve puan üstünlüğüne göre tercihler doğrultusunda yerleştirme yapılacak. LGS puanıyla öğrenci alan Türkiye genelindeki okullar tercih edilebilecek. Pansiyonlu okullar için tercih yapmak ise isteğe bağlı olacak. Kılavuza, MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün internet sitesinden ulaşılabiliyor. "Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu"na ulaşmak için tıklayınız

LGS sonuçları açıklanıyor... Tercih süreci için kılavuz yayımlandı

MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğü tarafından, LGS tercih sürecinde hazırlıklara ilişkin ailelere ve öğrencilere kapsamlı bilgiler verilmesi amacıyla hazırlanan kılavuz yayımlandı. "Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu"nda yerleştirme takvimi, yerleştirme türleri tablosu, tercih sistemi, okul türleri, tercih işlemleri ve tercih işlemlerine ilişkin öneri ile hatırlatmalar gibi detaylı başlıklar yer alıyor. Fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, mesleki ve teknik Anadolu lisesi, güzel sanatlar lisesi ve spor lisesi gibi okul türlerine ilişkin kapsamlı bilgilerin bulunduğu kılavuzda, tercih kontrol listesi de bulunuyor. Sınav sonuçlarının açıklanmasıyla Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da yayımlanacak ve liselere yerleştirme süreci başlayacak. "ÖĞRENCİNİZİN DÜŞÜNCELERİNİ DİKKATLE DİNLEYİN" Kılavuzda tercih döneminde velilere ve öğrencilere yönelik önerilere yer verildi. "Tercih Döneminde Sık Yapılan Hatalar ve Önemli Hatırlatmalar" bölümünde sadece puana bakılmaması, yüzdelik dilimin esas alınması, listenin sadece "en çok istenen" veya "garanti yerleşilecek" okullardan oluşturulmaması, tercihlerin istek sırasına göre dizilmesi, okulun ulaşımı, yabancı dil olanakları ve okul ikliminin araştırılması ve tercih sürecinin son güne bırakılmaması önerildi. Ayrıca, kılavuzda öğrencilerin tercih yaparken "Rota Maarif" dijital platformundan yararlanmaları istendi. Platforma yarın "rotamaarif.meb.gov.tr" internet adresinden ulaşılabilecek. "Tercih süreci çocuklarımız için zaman zaman kaygı oluşturabilir. Bu süreçte öğrencinizin doğru bilgi kaynaklarına ulaşabilmesini destekleyin. Öğrencinizin düşüncelerini dikkatle dinleyin. Güçlü yönlerini ve ilgi alanlarını göz önünde bulundurun. Sonuçtan çok, doğru karar verme sürecine odaklanın. Öğrencinize yönlendirici olmayan bir yaklaşım sergileyin. Destekleyici ve sakin bir yaklaşım, öğrencinin daha sağlıklı karar vermesine yardımcı olacaktır." "Öğrencilere Öneriler" bölümünde ise "LGS, hayatınızın önemli duraklarından biri olsa da geleceğinizi tek başına belirleyen bir sınav değildir. Başarı; öğrenmeye devam etmek, emek vermek ve kendinizi geliştirmekle şekillenir. Kendinizi tanıyarak ve ilgi alanlarınıza uygun tercihler yaparak mutlu olabileceğiniz bir lise ortamı seçebilirsiniz." tavsiyelerinde bulunuldu.

AYT başladı, gözler öğleden sonra yapılacak YDT’de

Üniversite hayali kuran milyonlarca aday için YKS maratonu devam ediyor. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenen YKS’nin ikinci oturumu olan Alan Yeterlilik Testleri (AYT), bugün saat 10.15’te başladı. 1 milyon 627 bin 960 adayın katıldığı AYT, Türkiye genelinde 4 bin 400 bina ve 86 bin 761 salonda gerçekleştiriliyor. Adaylara Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1, Sosyal Bilimler-2, Matematik ve Fen Bilimleri testlerinden toplam 160 soru yöneltilirken, sınav için 180 dakika süre veriliyor. YKS’nin üçüncü ve son oturumu olan Yabancı Dil Testi (YDT) ise bugün saat 15.45’te yapılacak. Adaylar Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça olmak üzere beş dilde sınava girecek. Toplam 80 sorunun yer aldığı sınavda adaylara 120 dakika süre tanınacak. YDT’ye en yoğun başvuru İngilizce alanında gerçekleşti. İngilizceden 195 bin 51 aday sınava girecek. Arapçadan 4 bin 178, Almancadan 2 bin 550, Rusçadan 941 ve Fransızcadan 919 adayın başvurduğu YDT’ye toplam 203 bin 639 kişi katılacak. İLK OTURUM TYT’YE 2,4 MİLYON BAŞVURU YKS’nin ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi (TYT) dün gerçekleştirilmişti. Bu yıl YKS’ye toplam 2 milyon 425 bin 628 aday başvururken, TYT’de adaylara Türkçe testinde 40, Sosyal Bilimler testinde 20, Temel Matematik testinde 40 ve Fen Bilimleri testinde 20 soru olmak üzere toplam 120 soru yöneltildi. Adaylara sınav için 165 dakika süre verildi. Başvuran adayların eğitim geçmişlerine bakıldığında, en büyük grubu 978 bin 408 kişiyle Anadolu lisesi mezunları oluşturdu. Meslek lisesi mezunu aday sayısı 514 bin 809 olurken, açık öğretim lisesi mezunu 294 bin 52, imam hatip lisesi mezunu 186 bin 800 ve fen lisesi mezunu 104 bin 273 aday sınava başvurdu. Ayrıca 347 bin 286 aday da diğer lise türlerinden YKS’ye katıldı. Milyonlarca adayın geleceğini şekillendirecek sınav maratonu, bugün gerçekleştirilecek YDT’nin ardından sona erecek.

LGS Yaklaşıyor Bursa'da Liselerin taban puanları ne?

Bursa Liseleri LGS Taban Puanları ve Yüzdelik Dilimleri Sıra 2025 Taban Puanı 2025 Yüzdelik Dilim Okul Adı Okul Türü Yabancı Dil 2025 Kont. 1 489,3815 0,29 Nilüfer / Tofaş Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 120 2 483,2808 0,63 Nilüfer / Nilüfer Borsa İstanbul Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 120 3 473,2768 1,38 Osmangazi / Bursa Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 150 4 470,2058 1,64 Osmangazi / Mümin Canbaz Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 120 5 459,8095 2,61 Nilüfer / Ahmet Erdem Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 210 6 454,6260 3,16 Osmangazi / Şükrü Şankaya Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 150 7 448,5416 3,86 İnegöl / İnegöl Mediha-Hayri Çelik Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 120 8 447,5715 3,96 Yıldırım / Yıldırım Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 90 9 446,8371 4,05 Osmangazi / Osmangazi Gazi Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 150 10 438,9979 5,00 Osmangazi / Bursa Erkek Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 120 11 437,1103 5,25 Nilüfer / Özlüce Şehit Aykut Yurtsever Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 120 12 433,3908 5,74 Yıldırım / Ulubatlı Hasan Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 150 13 427,8041 6,52 Mudanya / Turhan Tayan Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 180 14 426,0436 6,75 Nilüfer / Nilüfer Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu İmam Hatip Lisesi Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 30 15 424,8191 6,93 Karacabey / Karacabey Ulviye Matlı Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 90 16 424,1232 7,03 Nilüfer / Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 24 17 421,5701 7,38 Gemlik / Gemlik Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 60 18 415,4845 8,31 Yıldırım / Bursa İpekçilik Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu İmam Hatip Lisesi Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 120 19 412,1431 8,80 Mustafakemalpaşa / İbrahim Önal Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 90 20 411,0650 8,96 Nilüfer / Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Bilişim Teknolojileri Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 24 21 410,7073 9,02 Osmangazi / Bursa Kız Lisesi Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 120 22 409,2037 9,25 Yıldırım / 6 Nisan Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 150 23 405,5204 9,83 Nilüfer / Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 24 24 404,7951 9,95 Yıldırım / Bursa Ahmet Vefik Paşa Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 120 25 404,6851 9,97 Nilüfer / Nilüfer Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 90 26 402,8146 10,28 Orhangazi / Orhangazi Fen Lisesi Fen Lisesi İngilizce 90 27 402,3460 10,36 İnegöl / Zeki Konukoğlu Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 180 28 400,8195 10,62 Nilüfer / Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 24 29 397,2816 11,18 Osmangazi / BTSO Hüseyin Sungur Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 150 30 394,5806 11,65 Osmangazi / BTSO Ali Osman Sönmez Sosyal Bilimler Lisesi Hazırlık Sınıfı Bulunmayan Sosyal Bilimler Lisesi Sosyal Bilimler Lisesi İngilizce 60 31 393,6632 11,80 Osmangazi / Uluslararası Murat Hüdavendigar Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu İmam Hatip Lisesi Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 30 32 393,4884 11,83 Osmangazi / BTSO Ali Osman Sönmez Sosyal Bilimler Lisesi Sosyal Bilimler Lisesi İngilizce 90 33 393,4426 11,84 Nilüfer / Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Motorlu Araçlar Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 24 34 387,6466 12,82 Gürsu / Yıldız Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 120 35 386,6595 12,99 Osmangazi / Uluslararası Murat Hüdavendigar Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 30 36 385,6151 13,17 Yıldırım / Bursa Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 120 37 385,4218 13,20 Nilüfer / Ali Kuşçu Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Teknoloji Programı Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu İmam Hatip Lisesi Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 30 38 383,1414 13,60 İnegöl / Şehit Fevzi Başaran Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 90 39 382,7456 13,68 Nilüfer / Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Metal Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 24 40 377,9048 14,54 Nilüfer / M. Kemal Coşkunöz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 41 372,7605 15,48 Gemlik / Gemport Gemlik Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 90 42 372,4353 15,54 Osmangazi / Hürriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Uçak Bakım Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 43 371,1176 15,79 Osmangazi / Nizam Karasu Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 120 44 361,4048 17,63 İnegöl / Halil İnalcık Sosyal Bilimler Lisesi Hazırlık Sınıfı Bulunmayan Sosyal Bilimler Lisesi Sosyal Bilimler Lisesi İngilizce 90 45 358,9027 18,12 Osmangazi / Ali Osman Sönmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 46 353,7670 19,14 Mustafakemalpaşa / Sedat Karan Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 90 47 351,2405 19,66 Karacabey / Karacabey Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 90 48 351,1134 19,69 Osmangazi / Mihraplı Abdulkadir Can Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 120 49 351,1063 19,69 Nilüfer / M. Kemal Coşkunöz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Biyomedikal Cihaz Teknolojileri Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 50 343,4165 21,30 Osmangazi / Türk Eğitim Vakfı Hayri Tokaman Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Sağlık Hizmetleri Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 51 317,1564 27,19 Nilüfer / Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 52 316,3472 27,39 Osmangazi / Tophane Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 53 307,7849 29,50 Yenişehir / Yenişehir Yusuf Ateş Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 30 54 305,4998 30,08 Osmangazi / Demirtaşpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 55 291,2956 33,88 Osmangazi / Tophane Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 60 56 275,9279 38,44 Osmangazi / Tophane Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Mikromekanik Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 57 275,1279 38,70 Osmangazi / Cavit Çağlar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 58 274,7985 38,80 Nilüfer / Havva Aslanoba Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 60 59 267,6338 41,13 Nilüfer / Özlüce Rasim Özdenören Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 90 60 263,0476 42,63 Osmangazi / Şehit Ömer Halisdemir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Motorlu Araçlar Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 61 261,7396 43,09 Yıldırım / Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 62 261,0280 43,35 Nilüfer / Havva Aslanoba Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 63 256,0918 45,13 Osmangazi / Şehit Hakan Ünver Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Sağlık Hizmetleri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 150 64 255,3040 45,41 Karacabey / Karacabey Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 65 254,1077 45,85 Gürsu / Ticaret ve Sanayi Odası Gürsu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 66 249,9659 47,44 Osmangazi / Şehit Erol Olçok Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 67 226,9668 57,96 Osmangazi / Muradiye Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 120 68 226,3652 58,29 Gemlik / Gemlik Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 60 69 221,3840 61,09 Osmangazi / Muradiye Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 60 70 217,2470 63,61 Kestel / Şehit Emre Karaaslan Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 71 217,1237 63,69 Karacabey / Karacabey Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 72 216,3965 64,14 Orhangazi / Orhangazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 73 211,7101 67,04 İnegöl / Hacı Sevim Yıldız-1 Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 74 211,0233 67,50 Yıldırım / Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Metal Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 75 208,0546 69,52 Osmangazi / Hamidiye Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Gıda Teknolojisi Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 76 207,8582 69,66 Osmangazi / Hamidiye Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Tarım Alanı Anadolu Meslek Programı Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 77 194,0952 79,61 Osmangazi / Necatibey Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Tekstil Teknolojisi Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 78 189,5944 82,93 Yıldırım / Faik Çelik Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Halkla İlişkiler Alanı Anadolu Teknik Programı İngilizce 30 79 186,1757 85,38 Karacabey / Karacabey Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 24 80 186,1318 85,42 İznik / İznik Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 24 81 182,4214 87,91 Orhangazi / Süleymanşah Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 60 82 176,6649 91,36 Mudanya / Mudanya Anadolu İmam Hatip Lisesi / Fen ve Sosyal Bilimler Programı Anadolu İmam Hatip Lisesi İngilizce 30 83 173,8309 93,02 İnegöl / Hacı Sevim Yıldız-4 Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı (Sınavlı) Anadolu Meslek Programı Anadolu Meslek Programı İngilizce 30 Yüzdelik dilimler açısından bakıldığında, Bursa’daki en yüksek yüzdelik dilime sahip lisesi Tofaş Fen Lisesi olmuştur

#Fen Lisesi